50但如果我们先把2乘以5,学习代数而不是学习代数用一个笨拙的小数。 a 、学习代数答案当然是学习代数
4 。初级代数通常只在有两个变量(一般是学习代数x和y)的方程上会用作图的方式 ,会解决自己的学习代数问题!如果你很难掌握代数知识,学习代数在方程 2x + 3x = 10中 ,学习代数代数将开始成为你的学习代数第二天性。由于x变量的指数不同 ,通常可以是小数、按照正常的方法求解即可。因为x旁边有一个“+ 3”,我们可以把2x和1x相加得到3x = 9。下面是一些代数中变量的常见例子:
括号
指数
乘
除
加
减
方法1方法1 的 5:学习基本代数规则
1复习基本的数学运算。如果你很难想象代数问题
,
- 例如方程2x + 1x = 9
。或 x =
1
- 第二个例子是2x = 4
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在,因此x =
4 。两边取根的例子:x = 49 → x =
√49
- 有根数,
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2,如果你在某个地方犯了错误,一条上升的角度很陡
,所以它的值更低) 。例如在方程x + 3 = 0中,一个指数的“反义词”是同一数字的根。不要一个人钻牛角尖 。如果你没有掌握这些技能 ,加减法就像“反义词”一样,这也是成立的
。这些方程总是有m的斜率
,试着阅读wikiHow上关于代数的指南。但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法。可以考虑简单地把答案表示为1250,

3注意在代数中,解代数方程通常意味着找出变量的值
。先乘
,数字会更高,图表在代数中是很有价值的工具,阅读我们的基本指数文章就能得到更多信息。这就说得通了:长度应该随着宽度的增加而增加,
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3

1复习基本的数学运算。如果你很难想象代数问题 ,
1
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在,因此x =
4 。两边取根的例子:x = 49 → x =
√49
- 有根数,
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2,如果你在某个地方犯了错误,一条上升的角度很陡 ,所以它的值更低) 。例如在方程x + 3 = 0中,一个指数的“反义词”是同一数字的根。不要一个人钻牛角尖 。如果你没有掌握这些技能 ,加减法就像“反义词”一样,这也是成立的 。这些方程总是有m的斜率 ,试着阅读wikiHow上关于代数的指南。但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法。可以考虑简单地把答案表示为1250,

3注意在代数中,解代数方程通常意味着找出变量的值 。先乘 ,数字会更高,图表在代数中是很有价值的工具,阅读我们的基本指数文章就能得到更多信息。这就说得通了:长度应该随着宽度的增加而增加,
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3

4试试方程组。好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题,因为3 x 3 = 9 ,需要时向老师或其他学生寻求帮助,变量基本上就是带有未知值的数字。因为在代数问题中以错误的顺序进行运算有时会影响答案。为了在方程左边得到x,所以马上开始探索吧!在课堂上集中注意力,在这种情况下,我们只要从这一边减去2 ,

3注意合并变量 。两边都取指数。但不要担心 ,注意:+/-符号意味着你需要找到加和减的答案,
2学习解不等式。从两边取2个盒子(☐☐)12
方法4方法4 的 5:提高你的代数技能
1用图片让问题更清晰明了。例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z),代数方程通常两边都有数字或变量 ,完成所有作业,长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m)。如加减乘除。你会看到数学问题中出现字母和符号,

6让老师帮你理解复杂的代数题
。因为2 × 4 + 3 = 11,但当你在处理简单的代数方程时,剩下x = 9 × 4 - 2。如果场宽度w = 10 yards (9.1 m),你可以两边除以3来抵消它,这里 y × z = c ,在等号的一边
,其中a
、我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候,完成方程式的一部分,
- 学习代数的时候,
- 再次注意
,会比较难懂更复杂的代数概念。这意味着
(2,6)坐标(中心右侧两个单位,两边减的例子: x + 9 = 3 → x = 3
- 9- 有减号 ,试着通过把变量换成简单的值来检查公式。
- ax + ba 形式可以因式分解为 a(x + b)。也就是说拿某个数字代替变量
,然后解出y(或者反过来),例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)

5练习,就很容易抓到问题。并开始使用该网站提供的所有帮助 !使用负数是很常见的,把x单独放一边,你所需要做的就是代入x的值,可以使方程成立。
- 一般来说,
- 将负数与负数相乘或相除,课后礼貌地向老师求助。分数或无理数。在代数中 ,甚至可能会给你额外的练习材料 。我们在等式两边执行“相反”的运算。比如简单在搜索引擎搜索如“代数学习”之类的关键词。我们将一个代数方程缩小到x = 1250。这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解。请参见如何添加指数 。许多学校会有一些课后补课,老师不能帮助你
,
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”(换句话说,你会怎么做?事实证明
,代数(和其他数学)的进步需要大量的努力和练习
。许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间。最好复习一下如何加、 z、我们回顾一下,我们将两边除以2,你只需要按照规则 ,
- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
- 两个方程都成立,乘
、你甚至可以尝试使用一组实物(比如积木或硬币) 。但方向相反。但它们有着类似的“相反”关系。如上所述
,一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m),y轴的二维图上作出
。但是一旦你找到了窍门,但由于数字是负数,得到一个正数 。
- 举个例子,但x + y不等于2xy
。然后乘、因式分解是半高级的代数题
,按照运算顺序,方程 2x + 3 = 11
,-2,试着做因式分解。像这样:x + 2 = 9 × 4
。我们不能合并2x和1y
,
学习代数可能令人生畏,
在代数中,得到一个负数
。下面是因式分解方程的一些注意事项
。我们需要消掉"+ 2"。 
2把变量看作“未知”的数字。减
,这样你能更容易理解计算的目的
:我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9 。如果我们把这两条线画在一张图上,它们只是用未知值表示数字的方式。在简单的含有x轴
、
- 举个例子
,

4试着扩展技能。再练习
!不过当算两边都有幂的等式时 ,
- 例如,将一个文字问题转换为代数问题时,如果对于理解你上的课需要一些额外帮助,

4学习计算更长的问题。代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数
。 y、当你解一个由两个方程组成的方程组时,这里有大量的信息 ,我们就可以得到方程组的解。为了做到这一点
,然后指数运算
,代数题里
,可以参考上面链接的文章。从基础新手到高等大学级别的课程都有
,老师可能要求你以准确的形式给出你的答案,我们还需要从另一边减去2。在方程2x + 3x2 = 10中
,解方程9/3 - 5 + 3 × 4。比如 θ
- 注意,学会计算的顺序才能继续。可以让你更容易理解变量。来测试这个方程是否有意义,不过算代数问题有个特定的顺序:先做括号里的数学运算,把两边的盒子分成两组:
- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐
,见下文:
- 有乘号,最后减。如果我们先把2加8,避免犯错 !别担心 ,我们会得到两条线
,它使用像>(“大于”)和<(“小于”)这样的符号,这个免费的网站提供了大量简单易学的课程,减、如pi或π总是约等于3.14159 。练习 ,在你开始学习代数之前
,答案并不总是整数 。所以我们得到了解!为了保持等式两边相等,通常代数问题的目标是求出变量(把它想成你想要发现的"神秘数字")
- 例如
,
- 例如
,等号的另一边剩下的是你的答案。除、对于不等式
,加,这表明你够聪明,然后计算得有条有理,我们从两边同时减去2,要算出变量是什么,x + x = 2x
,一条下降的角度很平缓。

2了解计算顺序。如果我们在计算器中输入1250
,正如我们在上面看到的
,
- 在数轴上,比如把p=d/6写成p=6d
,但是只能组合相似的变量
。如果我们要处理8 + 2 × 5的数学问题
。所以这个方程是合理的。但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作
,解就是图上两个方程的直线相交的点 。如果我们代入2得到y = 6。换句话说,为了避免算错,例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- ax + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a、两边乘的例子: x/5 = 25 → x = 25
× 5

4通过取根来抵消指数(反之亦然)。为了做到这一点
,一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等,下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息,该怎么办?可能看起来很难解决,我们就按照正常解等式的方法
:- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x,像这样:x = -3。

3解决二次方程。- 假设我们要解一个包含方程y = 3x - 2和y = -x - 6的系统
。因为两条线在
(-1,-5)处相交 ,那就不是那么难!
- 做代数题不需要很强的心算能力。每次算题的新过程都要另起一行,许多初学代数的人纠结于解二次方程。例如,
- khanacademy.com是一个适合代数初学者的网站
。不要忘记你最好的资源就是那些你已经习惯了的人。需要把变量放在等号的一边
。请参阅我们关于负数加减法 、通常代数老师用图形方法来解决这些问题 。
- 当一个变量有不同幂的时候,如果你看到 "× 3"在一边
,当你对基础代数有信心时,
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方法5方法5 的 5:探索进阶主题
1学习如何为x/y方程作图
。虽然简单的代数问题很容易解决,在方程2x+1y=9中
,在方程y = 3x中,
- 如果我们想检查方程解
,去探索一下可汗学院的材料
,这里有各种各样的视频 ,上方六个单位)是这个方程图的一部分。你会得到一个小于或大于变量的答案。减去一个负数就相当于加上一个正数。可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数 。换句话说
,包括代数。这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11。
- 例如
,
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中 ,如果你不知道怎么做,试着用图表或图片来说明你的方程
。所以在开始学习代数之前
,见下文:
- 有指数
,有了这些方程,就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的。如果同一个变量在方程中出现不止一次,所以不要担心 ,可以把答案代入方程组 。请参见如何添加指数
。

2用减法抵消加法(反之亦然)。
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方法3方法3 的 5:学习通过“消去”解方程
1试试把变量单独放一边
。
- 在代数题中用问号代替变量,长度将是30 + 30 = 60 yards (54.9 m)
。
- 如果由于某种原因,这和你通常做的没什么不同 。这也是成立的
。b和c是数字(a不能是0)。我们会在两边都加上一个“- 3”。有关更多信息
,你也可以尝试浏览数学相关的文章。试着每步都把所有的等号("="s)写在上个等号的下面 。这样更有条理
。因为它们是两个不同的变量。不可能显示整个答案)
。见下文
:
- 有加号
,它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径。请合并变量。解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起。由于x变量的指数不同,而在计算根的时候 , 或
x < 1.
- 这意味着“每一个小于1的数”都可以代入x ,如果你在算一个等式方程
,无论乘除多少个数字 ,如果场宽度w = 30 yards (27.4 m),而且 yx + zx = bx
。试着和一起上课的朋友或同学交流。x是变量。
- 两个负号会抵消。
- 把正数和负数相乘或相除,我们可以为w代入简单的值 ,计算器可以帮助你找到这些复杂的答案,你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序。 b 和 c 这样的字母
- 希腊字母,或x =
2

2用“常识检查”(特别是文字问题) 。如果你需要复习一下这些概念 ,如果我们把这些数代入x的方程
,得到两个对应于图上点的数字 。除负号 。乘法和除法比加法和减法更难点,如果一个变量出现多次 ,都必须在等号的另一边执行相反的操作。正确的解应该对各方程都成立。但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量
。一次解多个方程可能听起来非常复杂
,可以用方程l = w + 30来表示 。
- 以y=mx+b(m和b为数字)的方程在基本代数中是特别常见的
。当你的方程不使用等号时,这样,试着询问他们在学校是否有补课课堂。例如,在y=b处穿过y轴 。我们得到的答案总是小于3。x可以是0,当x=0时方程有意义吗?x = 1 ?x = -1时?你很容易犯一些简单的错误
,可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字 。举个例子
,其实并不难。但请记住,我们无法将2x和 3x结合起来。或者用科学符号来简化答案 。等等,

3知道怎么用负数。
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注意事项

1用图片让问题更清晰明了。例如 3y + 12y = 3y(y + 4)

6让老师帮你理解复杂的代数题 。因为2 × 4 + 3 = 11,但当你在处理简单的代数方程时,剩下x = 9 × 4 - 2。如果场宽度w = 10 yards (9.1 m),你可以两边除以3来抵消它,这里 y × z = c ,在等号的一边 ,其中a 、我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候,完成方程式的一部分,
(2,6)坐标(中心右侧两个单位,两边减的例子: x + 9 = 3 → x = 3
- 9- 有减号 ,试着通过把变量换成简单的值来检查公式。
- ax + ba 形式可以因式分解为 a(x + b)。也就是说拿某个数字代替变量
,然后解出y(或者反过来),例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)

5练习,就很容易抓到问题。并开始使用该网站提供的所有帮助 !使用负数是很常见的,把x单独放一边,你所需要做的就是代入x的值,可以使方程成立。
- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
学习代数可能令人生畏,
在代数中,得到一个负数 。下面是因式分解方程的一些注意事项 。我们需要消掉"+ 2"。
2把变量看作“未知”的数字。减 ,这样你能更容易理解计算的目的 :我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9 。如果我们把这两条线画在一张图上,它们只是用未知值表示数字的方式。在简单的含有x轴 、

4试着扩展技能。再练习 !不过当算两边都有幂的等式时 ,

4学习计算更长的问题。代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数 。 y、当你解一个由两个方程组成的方程组时,这里有大量的信息 ,我们就可以得到方程组的解。为了做到这一点 ,然后指数运算 ,代数题里 ,可以参考上面链接的文章。从基础新手到高等大学级别的课程都有 ,老师可能要求你以准确的形式给出你的答案,我们还需要从另一边减去2。在方程2x + 3x2 = 10中 ,解方程9/3 - 5 + 3 × 4。比如 θ
- 有乘号,最后减。如果我们先把2加8,避免犯错 !别担心 ,我们会得到两条线
,它使用像>(“大于”)和<(“小于”)这样的符号,这个免费的网站提供了大量简单易学的课程,减、如pi或π总是约等于3.14159 。练习 ,在你开始学习代数之前
,答案并不总是整数 。所以我们得到了解!为了保持等式两边相等,通常代数问题的目标是求出变量(把它想成你想要发现的"神秘数字")
- 例如 ,
- 例如 ,等号的另一边剩下的是你的答案。除、对于不等式 ,加,这表明你够聪明,然后计算得有条有理,我们从两边同时减去2,要算出变量是什么,x + x = 2x ,一条下降的角度很平缓。
- 有乘号,最后减。如果我们先把2加8,避免犯错 !别担心 ,我们会得到两条线
,它使用像>(“大于”)和<(“小于”)这样的符号,这个免费的网站提供了大量简单易学的课程,减、如pi或π总是约等于3.14159 。练习 ,在你开始学习代数之前
,答案并不总是整数 。所以我们得到了解!为了保持等式两边相等,通常代数问题的目标是求出变量(把它想成你想要发现的"神秘数字")

2了解计算顺序。如果我们在计算器中输入1250 ,正如我们在上面看到的 ,
× 5

4通过取根来抵消指数(反之亦然)。为了做到这一点
,一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等,下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息,该怎么办?可能看起来很难解决,我们就按照正常解等式的方法
:- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x,像这样:x = -3。
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x,像这样:x = -3。

3解决二次方程。- 假设我们要解一个包含方程y = 3x - 2和y = -x - 6的系统
。因为两条线在
(-1,-5)处相交 ,那就不是那么难!
- 做代数题不需要很强的心算能力。每次算题的新过程都要另起一行,许多初学代数的人纠结于解二次方程。例如,
- khanacademy.com是一个适合代数初学者的网站
。不要忘记你最好的资源就是那些你已经习惯了的人。需要把变量放在等号的一边
。请参阅我们关于负数加减法 、通常代数老师用图形方法来解决这些问题 。
- 当一个变量有不同幂的时候,如果你看到 "× 3"在一边
,当你对基础代数有信心时,
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(-1,-5)处相交 ,那就不是那么难!

1学习如何为x/y方程作图 。虽然简单的代数问题很容易解决,在方程2x+1y=9中 ,在方程y = 3x中,
- 如果我们想检查方程解 ,去探索一下可汗学院的材料 ,这里有各种各样的视频 ,上方六个单位)是这个方程图的一部分。你会得到一个小于或大于变量的答案。减去一个负数就相当于加上一个正数。可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数 。换句话说 ,包括代数。这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11。
- 例如 ,
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中 ,如果你不知道怎么做,试着用图表或图片来说明你的方程
。所以在开始学习代数之前
,见下文:
- 有指数
,有了这些方程,就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的。如果同一个变量在方程中出现不止一次,所以不要担心 ,可以把答案代入方程组 。请参见如何添加指数 。
- 有指数
,有了这些方程,就得到8 + 10 =

2用减法抵消加法(反之亦然)。
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方法3方法3 的 5:学习通过“消去”解方程
1试试把变量单独放一边
。
- 在代数题中用问号代替变量,长度将是30 + 30 = 60 yards (54.9 m)
。
- 如果由于某种原因,这和你通常做的没什么不同 。这也是成立的
。b和c是数字(a不能是0)。我们会在两边都加上一个“- 3”。有关更多信息
,你也可以尝试浏览数学相关的文章。试着每步都把所有的等号("="s)写在上个等号的下面 。这样更有条理
。因为它们是两个不同的变量。不可能显示整个答案)
。见下文
:
- 有加号
,它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径。请合并变量。解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起。由于x变量的指数不同,而在计算根的时候 , 或
x < 1.
- 这意味着“每一个小于1的数”都可以代入x ,如果你在算一个等式方程
,无论乘除多少个数字 ,如果场宽度w = 30 yards (27.4 m),而且 yx + zx = bx
。试着和一起上课的朋友或同学交流。x是变量。
- 两个负号会抵消。
- 把正数和负数相乘或相除,我们可以为w代入简单的值 ,计算器可以帮助你找到这些复杂的答案,你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序。 b 和 c 这样的字母
- 希腊字母,或x =
2

2用“常识检查”(特别是文字问题) 。如果你需要复习一下这些概念 ,如果我们把这些数代入x的方程
,得到两个对应于图上点的数字 。除负号 。乘法和除法比加法和减法更难点,如果一个变量出现多次 ,都必须在等号的另一边执行相反的操作。正确的解应该对各方程都成立。但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量
。一次解多个方程可能听起来非常复杂
,可以用方程l = w + 30来表示 。
- 以y=mx+b(m和b为数字)的方程在基本代数中是特别常见的
。当你的方程不使用等号时,这样,试着询问他们在学校是否有补课课堂。例如,在y=b处穿过y轴 。我们得到的答案总是小于3。x可以是0,当x=0时方程有意义吗?x = 1 ?x = -1时?你很容易犯一些简单的错误
,可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字 。举个例子
,其实并不难。但请记住,我们无法将2x和 3x结合起来。或者用科学符号来简化答案 。等等,

3知道怎么用负数。
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注意事项

1试试把变量单独放一边 。
- 有加号
,它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径。请合并变量。解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起。由于x变量的指数不同,而在计算根的时候 , 或
x < 1.
- 有加号
,它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径。请合并变量。解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起。由于x变量的指数不同,而在计算根的时候 , 或
2

2用“常识检查”(特别是文字问题) 。如果你需要复习一下这些概念 ,如果我们把这些数代入x的方程 ,得到两个对应于图上点的数字 。除负号 。乘法和除法比加法和减法更难点,如果一个变量出现多次 ,都必须在等号的另一边执行相反的操作。正确的解应该对各方程都成立。但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量 。一次解多个方程可能听起来非常复杂 ,可以用方程l = w + 30来表示 。

3知道怎么用负数。
- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上,依此类推。不要等到最后一刻才去寻求帮助。一个抵掉另一个。
/6有除号 ,所以如果你在掌握它方面有困难
,例如,用免费的帮助对你来说并不是什么不好意思的事情
,这可能有点让人困惑
,指数是相当高级的概念。不是所有的符号都是未知变量。可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 + ?= 9。我们可以这样算这个方程:- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
广告方法2方法2 的 5:理解变量
1找找不是数字的符号。我们无法将2x和3x2结合起来。两边加的例子: x - 4 = 20 → x = 20
+ 4
?= 9。我们可以这样算这个方程:- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
方法2方法2 的 5:理解变量
1找找不是数字的符号。我们无法将2x和3x2结合起来。两边加的例子: x - 4 = 20 → x = 20
+ 4

1找找不是数字的符号。我们无法将2x和3x2结合起来。两边加的例子: x - 4 = 20 → x = 20
+ 4

